Stephan Rieckhoff

Stephan Rieckhoff

Stephan Rieckhoff

Cello

Né à Plochingen/Stuttgart (Allemagne) en 1953, c’est dans le cadre de sa famille que Stephan Rieckhoff découvre très jeune le bonheur de « faire de la musique ensemble » d’abord, puis ensuite dans les orchestres de sa ville en Allemagne.

Dès l’âge de 10 ans on découvre son talent musical et il est engagé dans deux orchestres des Gymnase et du Kammerorchester Marburg comme premier violoncelle A treize et quinze ans il s’engage dans les concours de la jeunesse musicale de l’Allemagne et il gagne deux deuxième prix de la Bundesrepublik (du Bundes-wettbewerb “Jugend musiziert”) en solo et en Trio avec piano.

Après avoir poursuivi ses études à Detmold chez André Navarra et à Freiburg en Breisgau chez Prof. Christoph Henkel il absorbe dans différents stages l’enseignement des maitres : Pierre Fournier, Janos Starker, Alexandre Stein, Werner Thomas – Mifune etc.

A 23 ans il est engagé comme violoncelle Solo dans le « Südwestdeutsches Kammerorchester Pforzheim » sous la direction de Paul Angerer. Deux ans plus tard il va à Munich, sélectionné par Rafael Kubelik dans son « Symphonieorchester des Bayerischen Rundfunks » Il y restera six ans. Il rencontre des grands musiciens pendant cette période: Leonard Bernstein – avec lequel il a eu des rapports qui l’ont profondément influencé -, Mstislav Rostropovitch, Giulini, Celibidache, Ozawa, Muti etc. qui font grandir sa passion pour la musique et l’enseignement.

1984 il devient premier violoncelle solo à l’orchestre de la Suisse Romande à Genève/Suisse. Soliste avec en particulier l’OSR, le Bachcollegium München, le Südwestdeutsches Kammerorchester Pforzheim etc…il participe à diverses formations de musique de chambre, en particulier avec son frère Leonhard Rieckhoff pianiste

Sa ligne de pensée pour la musique et le violoncelle se définit ainsi: Il faut éprouver du bonheur en jouant. Il faut que toute technique devienne facile pour que l’expression et l’écoute puissent se développer sans difficultés.

Dans son enseignement il utilise: L’improvisation, techniques de respiration et du chant, l’équilibre du corps et unité sans crispation avec l’instrument, (faire corps avec l’instrument) souplesse dans toutes les démarches techniques et focus de l’énergie au bon endroit du corps. Développement du travail mental qui permet à tout l’instant l’anticipation sur plusieurs niveaux comme clé principale sur le chemin de perfectionnement. Utilisation de la méthode: que chaque pas soit facile comme un jeu fascinant.

Sa philosophie en bref: Ton instrument reste le meilleur ami pour toute ta vie.

Ce que pense Stephan au sujet de la musique. Que est-ce qu’il faut pour un musicien:

Il faut l’écoute

Il faut une imagination de ce qu’on veut dire.

Il faut l’envie de vivre la musique.

Il faut comprendre que la musique est seulement belle et vraie si elle et le plus possible parfaite.

Il faut comprendre que pour la réaliser en beauté il faut de la patience et l’envie de structurer son cheminement de travail.

Il faut éviter les mouvement, gestes, muscles inutiles et empêchant le chemin vers le but.

Il faut des exercices entraînent les gestes parfaits.

Il faut de l’anticipation de chaque note parfaite.

Il faut la respiration pour accompagner le chant intérieur et pour se donner de l’énergie universelle en chantant.

Stephan enseigne en allemand, français, espagnol ou anglais.

Il est professeur de Soloist Academy depuis 2016.

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